近日，峨眉山市第一小学校在书院戏院同步开展两场高质料学科专题培训，分辩以好意思术、体育学科为切入点，深入解读“大单位教学”履行旅途，为全校忠实搭建相似学习平台，助力学科教学从“碎屑化”向“系统化”转型，鼓吹中枢教诲造就落地顺利。

周燕梅忠实作念了题为“新课标理念下好意思术大单位教学践诺”专题培训。周忠实围绕2022年版《艺术课程圭臬》久了解读了好意思版三年龄上册好意思术新课本，系统阐释了“审好意思感知、艺术默契、创意践诺、文化长入”四大中枢教诲的内涵，强调好意思术教学应信守“以好意思育东谈主、怜爱体验、凸起整合”的课程理念。鸠集课本中“多彩民艺”单位实例，她凝视拆解了“抚玩—创作—践诺”的闭环步履想象想路，辅导训诲若何从举座视角整合教学骨子，让学生在感受民间好意思术魔力的同期，传承中华优秀传统文化，为好意思术训诲提供了可顺利落地的教学计谋。

万平忠实带来题为“教好大单位，学练更灵验”小学体育专题讲座。讲座针对体育教学痛点，从三大中枢维度给出措置有打算：在骨子整合上，强调贴合小学生身心发展特质，构建挨次渐进的常识手段体系，让“学”有标的；在步履想象上，见识通过风趣化、情境化锻练，普及学生通顺参与度与手段掌持着力，让“练”有实效；在评价反应上，提议完善多元评价机制，实时跟进学习恶果，让“学练”造成闭环。万忠实的共享久了评释了小学体育“以体育东谈主”的育东谈主琢磨，为体育训诲优化课堂教学、助力学生壮健体格、塑造品格提供了全新想路。

两场分属不同学科的培训，虽聚焦限度差异，但均紧扣“大单位教学”琢磨，体现了“整合化、系统化、育东谈主导向”的发展趋势。参与培训的训诲纷纷示意，这次培训骨子求实、案例鲜嫩，既厘清了新课标下的教学困惑，又学到了具体的践诺时事，将把所学所悟讹诈到平日教学中，鼓吹课堂教学质料再上新台阶。

据了解，这次学科专题培训，是峨眉一小“训诲大讲堂”品牌步履的序列之一，峨眉一小将陆续聚焦中枢教诲造就，开展更多针对性强、实用性高的训诲专题主讲步履，为阐发高质料发展注入络绎赓续的能源。（文/图：峨眉山市第一小学校）