当妈的齐有个蹧跶的梦念念：让孩子对学习，像玩电子家具同样"上瘾"。

这可能么？

好像……也许，不太行吧，先不说孩子，全国回念念一下我方对学习的第一响应，是不是齐是，好累啊，好难啊，太败兴了，前读后忘啊！

哪怕这样多年以前了，咱们记不得我方当年学习的细节，但那种嗅觉如故那么走漏细则。

但稍稍让娃对学习上瘾，那如故不错的 ，诀窍即是利尽神色学中的峰终定律，今天来详确说说。

取得诺贝尔经济学奖的神色学家卡尼曼曾建议：东说念主们对体验的顾忌由两个中枢身分决定：峰值和终值。

第一个是体验最岑岭的时候，不管是正向如故负向，一定是能牢记住的。（峰值）

第二个是限制时的嗅觉。（终值）

把这个定律应用于咱们的家庭教悔，就不错让孩子爱上学习。

01

不在体验最差的时候限制

平日陪同孩子学习，全国齐是什么时候，让孩子停驻来歇一歇的？我猜，大部分情况下，齐是父母气得快"心梗"了，孩子亦然黯然盛怒角落了。

回到"终峰定律"，这即是孩子关于学习的"终值"体验了。

那么若是经年累月，每次学习限制的时候，齐是这样的体验，这个孩子确信不会可爱学习的啊。

反过来阐扬，为啥娃即是爱看视频爱玩游戏呢？因为每次阿谁体验的终值齐是在"余味无穷"的时候，被咱们大东说念主阴毒打断的。

因此，我的战略即是，每次小 D 作念我方擅长的功课，玩我方可爱的玩物，驾轻就熟、自信满满的时候，我不再"趁胜追击"，而是"主动停驻"。

大脑关于"不爽直"有着本能的向往，而咱们东说念主为地在学习感受最佳的时候停驻来，就稀奇于极端不爽直大脑。

那么冉冉地，大脑就会本能关于学习这件事产生向往。

是以，划重心，终值不是我方坚捏不下去的时候，反而是刚刚过了上升的时候，让大脑留住对这个体验最棒的印象。

02

幸免捏续的贫苦学习

看到这里确信有一又友会问，关联词孩子的学习，也不可总学我方擅长的吧，总需要啃难啃的科目吧？

对的，关于低年级的孩子来说，这就更需要父母的一定战略性联贯了。

孩子每天回家作念功课的时候，不错先过一遍她今天的本色，心里好像有谱，哪些会是我方孩子可爱的，哪些会是她容易畏难的。

然后量度我方孩子的性格特色、专注力时辰长度来穿插着安排。

比如，小 D 7 岁了，特性容易急，遭受我方作念起来穷困的事情，最长不错"容忍"时辰是 40 分钟，之后就容易出现崩溃感奋。

这是确认她之前的情况归来的，以前我老是在她出现崩溃后，运行袭取拯救步调。比如共情、饱读吹、搭脚手架法匡助她一说念完成等等。

而目下，我运行有紧闭地"防备未然"，作念到 25/30 分钟时，我就主动提议，这项本色咱们先"暂停"，先作念一会她擅长和可爱的任务。

这样难易穿插，她也就没以为那么费事，反而合座遵守就提升了。

再齐整条重心，峰值时多扩大正面体验，提前防护负面体验，作念好走动替换，匡助合座平均峰值体验齐是积极正向的。

03

积蓄体验，创造念念象

当咱们运专揽用"峰终定律"后，咱们就会冉冉累积好多点滴的正面体验。

就拿我作念这个公号来说。天然输出输入很费事，每天也在压缩我方的寝息时辰。

但那些高光本领，我齐会牢记，你们的留言，写完一篇我方以为很好的著作的感受，把难解的学问阐扬明晰的爽，等等。

这种嗅觉，反复体验，就会酿成一部分的厚谊顾忌。

我每次遭受我方畏难的时候，我就会调出这些高光本领的感受。

念念象得越具体越好，然后睁开眼的那一瞬，我就嗅觉我方充满了勇气，然后告诉我方，我不错碰运道的！

天然，作念这件事的前提是，咱们依然累积了好多个"峰终值"的高光体验。我目下正在冉冉联贯小 D 去念念象这样的画面，比理论饱读吹后果好得多。

牢记忆书时，我每次齐不明，班级里的学霸为什么那么牛。何况"气东说念主"的是，他们还齐会回答说，啊，学习很好玩啊。

自后，我因为这个公号让你们相识了，也会收到好多发问，你这样自律活得不费事吗？而我的回答似乎也挺"气东说念主"，啊，我没以为很苦啊。

那时仅仅忠诚谈感受，目下转眼就豁然轩敞了。

并不是只好文娱才调"乐在其中"，学习也不错的。但在学会"享受"学习之前，咱们需要运用极少战略，来"骗骗"大脑这个小傻瓜。

这些年写了 3000 多篇的著作

若是你的问题我没来得及陈说

接待点击下方标签直达联系本色找到谜底哦

话题索引

早教敬爱班

亲子疏通相处

亲子阅读

性格培养

管教联贯

寝息刷牙

酬酢才略

家庭教悔选拔

好可口饭

内驱力培养

书单推选

幼小衔尾

婚配关系

好意思容健身

资源归来

点击阅读原文

按关节词搜索历史著作

� �